特殊教育需要SEN（Special Educational Needs）
听觉受损 -- 说话能力受影响，词不达意，影响抽象思考及分析能力
读写困难 -- 说话能力较佳，组织能力较弱
自闭症 -- 缺乏情绪反应和面部表情，喜爱独处，遇变化是会感不安
专注力不足及过度活跃 -- 易受外来事物影响，难以集中精神
肢体残障 -- 对身体控制能力较差，空间感较弱
语言障碍 -- 因说话困难而影响学业、情绪及社交生活
智力障碍 -- 未能灵活运用所学知识及技能，专注力较弱
视觉受损 -- 学习时需用心聆听讲解，摸读点字，专注力要求较高，易感疲倦
情绪及行为障碍 -- 有不良情绪和行为，在社会规范的接受方面出现差异，损害他们在学术和社会上的表现
来源：教育局认识及帮助有特殊教育需要的儿童教师指引
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